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85 PC Indische Studenten, Pädagogen glauben, dass die Verfügbarkeit und das Volumen von KI überwältigend sind: Umfrage

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85 PC Indische Studenten, Pädagogen glauben, dass die Verfügbarkeit und das Volumen von KI überwältigend sind: Umfrage

Neu -Delhi, 15. April (PTI) über 85 Prozent Studenten und Pädagogen in Indien glauben, dass die Verfügbarkeit und das Volumen der KI überwältigend sind, während über 90 Prozent laut einer neuen Umfrage auch die Auswirkungen der KI auf die Bildung auf die Bildung sind.

In Auftrag gegeben von Turnitin, einem globalen Unternehmen, das in einem Gebiet der Sicherheit in der Bildung arbeitet und von Vanson Bourne Vanson Bourne in England durchgeführt wird, umfasst Daten und Erkenntnisse von 3500 Studenten, Pädagogen und akademischen Administratoren in sechs Ländern, darunter Indien, Australien, Neuseeland, Mexiko, Irland und die USA.

Laut dem Umfragebericht fühlen sich 93 Prozent der Befragten in Indien positiv über die Auswirkungen der KI auf Bildung.

„Dies ist der höchste positive Ausblick auf die Auswirkungen der KI auf die Bildung in den untersuchten Regionen und Ländern. 85 PC der Befragten in Indien sagen, dass die Verfügbarkeit und das Volumen der KI überwältigend sind. Interessanterweise, während die Befragten in Indien am positivsten sind, sind die Auswirkungen der KI, aber sie berichteten, dass sie am weitesten über das Volumen und die Verfügbarkeit überwiesen werden“, heißt es in dem Umfragebericht.

Fünfzig Prozent der Befragten in Indien sagen, dass sie nicht wissen, wie sie in ihren Rollen oder Studien am meisten von KI profitieren können.

„Die Positivität in Bezug auf die Auswirkungen, die KI auf die Bildung in Indien hat, bietet Studenten, Pädagogen und akademischen Administratoren in der Region eine aufregende Gelegenheit, sich in neue technologische Fortschritte zu berühren“, sagte Chaitali Moitra, Regional Director von Turnitin Southasien.

„Es ist wichtig, sich darauf zu konzentrieren, der Bildungsgemeinschaft dabei zu helfen, die Vorteile, die AI für die Lernumgebung haben kann, unterstützt und bereit zu sein“, fügte Moitra hinzu.

64 Prozent der Studenten gaben an, sich über den Einsatz von KI innerhalb der Bildung besorgt zu sein, verglichen mit 50 Prozent der Pädagogen und 41 Prozent der akademischen Administratoren in Australien, Neuseeland, Indien, Mexiko, Großbritannien/Irland und den USA.

„Unsere Forschung, …

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Biografie: David Bach ist Kulturkritiker und Autor mit den Schwerpunkten Kunst, Literatur und Gesellschaftskritik. Er hat seinen Master in Kulturwissenschaften an der New York University gemacht und an verschiedenen Publikationen mitgewirkt, in denen er die Schnittstelle zwischen Kultur, Identität und Gesellschaft untersucht. Terrys Schriften beschäftigen sich häufig mit aktuellen Themen, darunter Rasse, Geschlecht und der Einfluss der Technologie auf die Kultur. [email protected]

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